DigiBitS-Tooltipps: App-Check für den inklusiven Unterricht

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DigiBitS-Tooltipps zum Thema „App-Check für den inklusiven Unterricht“

Worum geht’s?
Im Artikel 24 der UN-Behindertenrechtskonvention ist festgelegt, dass junge Menschen mit Behinderungen gleichberechtigt mit allen Kindern und Jugendlichen Zugang zu einem Unterricht an Regelschulen erhalten sollen. Im daraus resultierenden inklusiven Unterricht lernen alle Schüler:innen in heterogeneren Lerngruppen gemeinsam.

Die Tooltipps stellen zwei grundlegende Prinzipien des inklusiven Unterrichts ins Zentrum: individuelle Förderung und Binnendifferenzierung. Auf der Grundlage dieser werden Anforderungen an Apps bzw. an mobile Anwendungen definiert, die dazu beitragen können, den individuellen, körperlichen oder geistigen Voraussetzungen von Schüler:innen gerecht zu werden und einen binnendifferenzierten Unterricht durchzuführen. Flexible Anpassungs- und Einstellungsmöglichkeiten gehören beipielsweise genauso zu den Anforderungen wie eine unkomplizierte und intuitive Bedienung. Sie alle stellen einen gewissen Grad an Barrierefreiheit her.

Schließlich werden sieben Apps aufgelistet, die den Anforderungen teilweise oder ganz entsprechen. Zu jeder App finden sich Angaben zur Barrierefreiheit, zum Anbieter, zu den Kosten sowie zum Betriebssystem.

Einbindung in die pädagogische Praxis
Diese Tooltipps eignen sich für den Einsatz im gemeinsamen, inklusiven Unterricht, vorrangig in den Fächern Deutsch und Mathematik. Einige Apps beziehen sich auf Methoden (z.B. zur Erstellung eines Quiz) oder bieten Lösungen an, z.B. zur Gestaltung von barrierefreien Webseiten oder zur Anpassung von Tastaturen oder sonstigen Eingabemöglichkeiten.

Sie können die Tooltipps auch als Checkliste einsetzen, um zu prüfen, inwiefern eine App den Anforderungen an den inklusiven Unterricht gerecht wird und welchen Grad an Barrierefreiheit sie aufweist.

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