Hate Speech als Unterrichtsthema: pädagogische Hinweise

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Handreichung zur Thematisierung von Hate Speech im Unterricht.

Worum geht’s?
Herabwürdigende und diskriminierende Aussagen und der Umgang damit sind für Heranwachsende ein heikles Thema. Sie befinden sich in einer Phase der Entwicklung und intensiven Auseinandersetzung mit der eigenen Identität, in der personenbezogene negative Äußerungen verunsichernd oder sogar gefährdend wirken können. Darum bedarf die Behandlung von Hate Speech im Rahmen des Unterrichts eine besondere Sensibilität. Die Handreichung versammelt pädagogische Vorüberlegungen und gibt Tipps, welche Interventionen im Falle eines akuten Konflikts zur Beruhigung der Situation eingesetzt werden können.

Einbindung in die pädagogische Praxis
Die vorgestellten Strategien geben konkrete Hinweise, wie Lehrkräfte auf akute Konflikte reagieren können und bereiten so auf die unterrichtliche Behandlung des Themas vor. Auch ein Hinzuziehen von pädagogischen Fachkräften kann im Einzelfall sinnvoll sein. Eine klare, von Schuldzuweisungen freie Kommunikation, ein lösungsorientiertes Handeln sowie eine klare Positionierung, die sich an demokratischen Grundwerten orientiert, haben sich bewährt.

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